Proyecto UVITAS - Teatro

Este semestre se comenzó a impartir la clase de teatro en UVITAS para vincularlo a la clase de valores, o sea, enseñar los valores a través del teatro.

El semestre comenzó y fue muy interesante ahora tener que jugar el papel de maestro de teatro, pero junto con mis compañeros Juan, Arreola y Peña, pudimos sacar la clase adelante. Al principio de las clases, hacíamos actividades con las cuales les dábamos a los niños la oportunidad de crear confianza con sus demás compañeros, la cual se necesita para perder esos sentimientos de miedo que se tienen cuando uno empieza a actuar. Cuando ya se sentían mas cómodos con sus compañeros, comenzamos a planear la obra que presentaríamos en la posada de UVITAS, el último día de clases. Fue difícil escoger una obra con la cual los niños estuvieran de acuerdo, ya que ellos sabían y entendían que debía ser algo que expresara el verdadero sentido de la navidad. Al principio les presentamos la idea de 'La familia peluche' y ellos se negaron argumentando que eso no expresaba en ningún sentido valores que se deban aprender, cuando dijeron eso, me sorprendí porque los niños realmente estaban entendiendo el sentido de la clase, y me dio mucha felicidad.

Finalmente los terminamos convenciendo que la obra iba a ser diferente. Hicimos la obra de 'La familia peluche' y le dimos un sentido real, y valores.

Los niños trabajaron mucho para lograr que saliera la obra y poder presentársela a sus papas el último día y yo como supervisora, pude notar su compromiso, del cual estoy muy orgullosa.

Finalmente, la obra fue un éxito y los papas nos agradecieron el trabajo que habíamos hecho con sus hijos, y nos comentaron que no sabían que sus hijos podrían hacer algo así.

Continuaré con esta actividad el próximo semestre ya que fue muy educativo, tanto para ellos como para mí.

Horas acumuladas: 135

Proyecto UVITAS

Hace 10 semanas comencé a participar en el proyecto de la escuela UVITA, que consiste en dar clases interactivas a los niños hijos de los intendentes de la prepa UDEM Valle Alto. Las materias que se imparten son Español, Matemáticas, Inglés, Artes, Teatro, Guitarra y Deportes, todo con la finalidad de que los niños mejoren su desempeño escolar.

Junto con los demás compañeros de 5to semestre de prepa, damos las clases ya mencionadas. Yo imparto las clases de Español y Teatro.

Lo que se trata de lograr con la clase de Español es que los alumnos de la primaria, de las distintas edades a las que se les da la clase, puedan aprender por medio del juego, algunas dinámicas que aplicamos mi compañera Maria Fernanda Garcés y yo en la clase de español fue la lectura de un cuento ligero para niños y que fueran identificando sustantivos, adjetivos y verbos y después con los que encontraran, que fueran armando distintas oraciones para que entendieran el funcionamiento de cada una de estas partes de la oración. Después de haber dejado esto en claro, comenzamos con la comprensión de la lectura. Les leímos cuentos pequeños y en grupo iban identificando cual era la finalidad de distintos aspectos que se mencionan en el cuento, el tipo de narrador, el tema principal del cuento, entre otras cosas, las cuales les ayudaban a entender mejor lo que el cuento quería decir.

Considero que éstas son herramientas fundamentales para que los niños crezcan con la capacidad de entender lo que se presenta frente a sus ojos, y así poder juzgar las situaciones con más racionalismo.

Espero que ellos hayan adquirido los conocimientos que les dimos estos 10 sábados que asistieron a la escuela UVITA, porque yo aprendí mucho de ellos, y me siento afortunada de haber tenido esta experiencia, la cual continuaré el siguiente semestre, son 5 horas cada sábado las cuales se aprovechan al máximo.

Gracias a esto, he aprendido más acerca de mí misma, y creo que es sano participar en actividades así porque uno puede enseñar cosas que sabe y al mismo tiempo seguir aprendiendo.






Horas acumuladas: 135

Último día en Capullos

Me siento muy orgullosa de haber estado en este proyecto durante todo un año porque he aprendido muchísimas cosas no solo de la vida si no de mí misma. 
Primero, tuve la oportunidad de convivir con niñas y niños que han pasado por situaciones muy fuertes durante su vida y pude darme cuenta de que hay cosas más dificiles que pueden pasar y yo  me preocupo mucho por situaciones poco importantes. 
Pude desarollar muchas capacidades como la paciencia, la solidaridad y la empatía. 
Este último día que fui a capullos, me di cuenta de que si había dejado mi huella en la vida de las niñas porque al despedirme me dijeron 'Gracias', y me sentí muy orgullosa haber sido parte de sus vidas así como ellas formaron parte de la mía. Me gustaría verlas en un futuro y ver como lograron superar todas las dificultades que tuvieron en su vida. 

Share a book - Finale

Después de haber ido con mis compañeras Karen Pérez y Sheltzy Gaytán al asilo Hogar de la Misericordia, ya era tiempo de concluir finalmente este proyecto, y que mejor manera de hacerlo que como empezó, todo el grupo de BI !

Gracias a mi compañero Juan Rodríguez y a la Maestra Lucy Ruiz Velasco, logramos que un doctor de la clínica 25 del IMSS nos permitiera a los 24 alumnos de BI ir a darles una tarde de alegría a algunos niños y adolescentes que están sufriendo de enfermedades graves. A pesar de que ya habíamos hecho entrega de una gran cantidad de libros a escuelas con necesidades y a personas mayores en un asilo (como mencioné antes), la cantidad de libros que sobraron fue considerable, es por eso que surgió la idea de regalarlos a estos niños que están internados en el hospital y también a las familias de estos jóvenes que están internados en el hospital.

También surgió la idea, un poco después, de hacer sándwiches para las familias de las personas que están en el hospital, es por eso que en la prepa se organizó una colecta, de libros para colorear, sándwiches y refrescos, todo con la finalidad de ayudar a las personas que llevan mucho tiempo en el hospital sin poder irse a ningún otro lado por alguna circunstancia.

La logística que se llevó a cabo el día en que fuimos al hospital fue así: Dividimos el grupo en 3 equipos de 8 personas:

• El equipo 1, fue al segundo piso en donde se encontraban los niños y jóvenes que estaban enfermos de cáncer. En mi opinión ese era el reto más difícil ya que es muy triste ver gente que a tan corta edad ya padece de enfermedades muy graves e incluso que ya les queda poco tiempo de vida. Esto, me hace sentir afortunada de la salud que tengo, y realmente también me hace consiente de que no he aprovechado mi vida como debería ser mientras que hay otras personas que quisieran tener al menos una fracción del tiempo que yo tengo de sobra.
• El equipo 2, en el que yo estaba integrada, fue el que se dirigió al primer piso en el que había niños y bebés que padecen de enfermedades distintas, algunos habían nacido así y otros habían adquirido esas enfermedades de alguna u otra forma. Este también fue un reto difícil para mí ya que tuve la oportunidad de platicar con algunas mamás de estos niños y algunas de ellas, con nuestra simple presencia se sentían tranquilas, ya que íbamos a pasar tiempo con sus hijos y con ellas. Me agradó mucho el poder platicar con estas personas porque ellas también dejaron algo en mí, y fue la sensación de haberlas ayudado y cuando veía a algún niño o algún familiar de estas personas sonreír a pesar de los malos momentos por los cuales estaban pasando, yo me sentía bien, por el simple hecho de ver una expresión de felicidad o de tranquilidad en ellos. Una de las mamás con las que platiqué, la noté con una expresión de tristeza que hasta yo la sentía, y luego platicamos con su hijo, mi compañera y yo, y luego la señora después ya estaba un poco más tranquila y comenzó a preguntarme que en donde había parques para llevar a su hijo cuando saliera del hospital.
• El equipo 3, estaba situado en la entrada del hospital en donde estaba la gente que estaba esperando alguna noticia o estaba acompañando a sus familiares. Ahí mis compañeros estuvieron repartiendo sándwiches y también parte de los libros a algunos niños que estaban esperando con sus familias.

Solo tuvimos la oportunidad de estar 1 hora en el hospital, pero al menos tengo la satisfacción de que ese pequeño momento hicimos felices a muchas personas, y se sintió muy bien que cuando íbamos de salida, la gente nos lo agradecía y nos pedía que regresáramos pronto.

Sinceramente, las sonrisas y las expresiones de satisfacción de las personas a las que ayudamos me hicieron sentir una felicidad que hacía mucho tiempo no sentía.

Horas acumuladas: 85

Expo quiero ayudar

Esta semana tuve la oportunidad de asistir a un evento en el que se reunieron diferentes organizaciones con un mismo fin, ayudar. 

El primer día, escuche una conferencia que estuvieron dando las personas de 'Jóvenes sin fronteras' la cual es una de las muchas organizaciones que asistió al evento. Esta en particular tiene como objetivo apoyar a los jóvenes que no tienen recursos a estudiar y ayudarlos a cumplir las metas que se propongan en la vida y darles las bases de una buena educación. 

Por otro lado, también estuvo la organización llamada 'UNAC' la cual ayuda a niños que padecen de cáncer y sus familias no tienen recursos para cubrir los gastos de hospitales y tratamientos que se requieren para el bienestar del niño. 

El segundo día que asistí estuvieron todas las organizaciones dando información a los alumnos para reclutar manos ayudadoras. Hubo unas organizaciones que me llamaron más la atención y estas fueron: 

1. Escuela nogalar desarrollo humano

Esta organización ayuda a las mujeres del hogar, mujeres de servicio dándoles clases desde secundaria a preparatoria para darles oportunidad terminar sus estudios. 

2. Fundación Luca 

En esta organización se promueve el cuidado de los animales y mascotas aparte de llevar a cabo eventos en escuelas primarias para darles a los niños los conocimientos para cuidar a sus propias mascotas. 

3. Ser y crecer México 

Esta organización fue la que más me gusto ya que es una casa hogar que apoya a niños con problemas de violencia familiar. Aquí la gente de ser y crecer les da clases a los niños y clases co curriculares para formarlos en distintas áreas de la vida. 

4. Doctor sonrisas 

Aquí se hacen eventos para ir a animar a niños con enfermedades terminales al hospital y darles un tiempo de felicidad antes de que les pase algo. 

5. Formando emprendedores 

Share a book !

Este proyecto finalmente esta dando frutos... 

Primero, varios de mis compañeros fueron a hacer entrega oficial de una gran parte de los libros donados a una escuela que esta ubicada en Santiago, Nuevo León y aparte con los mismos niños hicieron un taller de lectura. 

Yo hice equipo con dos de mis compañeras del salon y nos pusimos de acuerdo para ir a entregar libros a un asilo que esta en San Nicolás de los Garza. Cuando fui a recoger los libros que íbamos a entregar en el asilo, me di cuenta de que las personas que habían cooperado con libros no habían llevado muchos libros para gente mayor, entonces tome los pocos que había y me los lleve. Después recordé que en mi casa si había muchos libros que se podían llevar, así que con mis papas nos pusimos a juntar libros que ya habían leído y estaban dispuestos a entregar y gracias a eso se juntó una considerable cantidad de libros para gente mayor.

Al llegar al asilo, vimos a los señores y a las señoras sentadas afuera en sus mecedoras y se veían muy aburridos y aguitados y cuando llegamos un señor muy entusiasmado nos llamo y comenzó a decirnos que el amaba leer y que estaba aburrido de leer el mismo periódico desde hace no se cuanto tiempo y eso me dio la seguridad de que este proyecto si fue útil, creo que con el me basto para darme cuenta de eso, y vaya que no fue el único lugar al que se dieron libros. Después otras señoras comenzaron a interesarse por lo que había en la caja que nosotras llevábamos y varias de ellas, mujeres, tomaron algunos libros. Pero el entregar los libros no fue todo lo que hicimos ya que cuando los dejamos, nos tomamos un tiempo para conversar con las personas con las que íbamos. Sobre todo con el señor que nos llamo al principio, el nos contó de su vida, de lo que había hecho, en que trabajaba, nos contó incluso de su familia, que nadie sabía que el estaba ahí  en ese asilo, entonces nos confeso al final que el esperaba escuchar que alguien dijera su nombre en el portal llamándolo ya que nunca antes había recibido visitas.

Horas acumuladas: 62

Recolectando Cultura - Share a Book

Este proyecto, honestamente comenzó tarde y hubo muchos conflictos durante la planeación, pero finalmente hemos empezado a trabajar en él. Este es el primer proyecto que hacemos como salón, y aunque al principio no me apasionaba mucho, logré por fin encontrarle el lado positivo. 

Mi compañero Jorge, el que nos ha estado organizando para que avancemos en el proyecto, ha estado haciendo una excelente labor, que ahora sí puedo apreciar. Esta semana se ha estado haciendo promoción por medio de la cuenta de Twitter, que mi compañera Michelle hizo, pero también yo he contribuido a esa promoción por medio de las redes sociales, no exactamente desde la cuenta de Share a Book, si no por mi propia cuenta. También, esta semana comenzamos a ir a recolectar libros a los salones, y me llamó mucho la atención ver que logramos motivar a una maestra y hasta ahora ella es la que lleva más libros de todos los demás salones, porque mi compañero Jorge, trajo muchos libros, entonces se puede decir que el proyecto ya está finalmente tomando forma. 

Por otro lado, cuando fuí a recolectar los libros a los salones, me topé con que varios salones no estaban enterados de la campaña, y aproveché para hacerles saber en qué consistía el proyecto y a quienes se beneficiaría, etc. 

Por último, mi compañera Karla Ramírez, utilizó su imaginación para crear un logo y por ende un poster, y el resultado fue éste: 

          

La página de promoción de Twitter: 

Horas acumuladas: 56

Despedida Capullos Primavera 2013

Este semestre concluimos con las labores en capullos, y terminamos con una Kermesse organizada por los estudiantes de la prepa UDEM Valle Alto, para todos los niños de capullos. 

El jueves anterior a éste, todo lo que se realizó durante el semestre, en artes y en baile, fue mostrado a todos los demás niños y niñas que están en capullos y que no toman ninguna clase con nosotros. Se expusieron algunas obras de artes que realizaron las niñas a las cuales yo les doy clase, también despues vimos una coreografía que habían estado preparando las niñas de baile durante todo el semestre y me pareció que todas lo hacían con motivación y alegría y no les preocupaba equivocarse en el momento porque estaban disfrutando el momento.

En la kermesse, hubo juegos para todos los niños, hubo una granjita y hubo dulces, etc. Considero que fue un momento muy especial para los niños, ya que convivimos todos muy bien y en lo personal, jugue con niños que incluso no conocía y me la pasé muy bien. Espero con ansias el otro semestre, porque ahora nos tocará a nosotros tomar el rol de coordinar a los que vienen de la generación de abajo que entren a ser maestros de arte en capullos.

Horas acumuladas: 54

Ultimas semanas en Capullos

Estamos a pocas semanas de finalizar el semestre, y con esto tambien se termina el semestre en capullos. He tenido algunas buenas experiencias y algunas no tan agradables, pero creo que son más las experiencias positivas. El día de hoy, un compañero del salón se integró al equipo de maestros de arte en capullos, y fue mi deber de hoy enseñarle como se trabaja. Debo decir que no fue muy dificil ya que agarró la onda muy rapidamente, el único inconveniente que le vi, fue que batalló para poder integrarse con las alumnas, fuera de eso lo hizo muy bien en su primer día. 
Las niñas estuvieron muy tranquilas el día de hoy y trabajamos de manera eficiente. Disfrutamos e hicimos muy bonitos trabajos. 

Fue un día muy bueno, conviví con casi todas las niñas de las diferentes villas y me gustó mucho que llegaban algunas a abrazarme de repente :) 

Horas acumuladas: 48

Capullos

Los últimos tres jueves que fuí a capullos, antes de que salieramos de vacaciones nosotros y tambien los niños, estuve no solamente como maestra de arte, si no que también estuve ayudando a mis compañeros de sexto semestre que han coordinado éste proyecto de EncontrArte desde que se creó. Últimamente hemos estado hablando con ellos y nos han estado diciendo que cuando ellos terminen la prepa nosotros tendremos que hacernos cargo de que funcione bien. Entonces estos últimos días los he estado ayudando a hacer lo que ellos siempre hacen que es preparar los materiales para la clase junto con la maestra que coordina y acomodar todo como debe de ser, incluso al terminar me quedo a limpiar cosa que antes no hacía y se siente bien saber que estoy cumpliendo con el compromiso de estar ahí. Con las niñas va todo muy bien, ya no me estreso mucho e incluso disfruto estar con ellas ahora mas que antes. He conocido niñas ejemplares que son un amor de personas y me encanta jugar con ellas al terminar de la clase porque me hacen sentir que soy importante para ellas y eso vale muchísimo. Me alegra bastante ver como se despiden de mí con un abrazo que realmente te hace sentir su amor y con un te quiero, eso es algo que no se siente todos los días con tanta sinceridad. Aunque las niñas a mí no me regalan sus trabajos como a mis otras dos compañeras yo realmente siento que me regalan cosas mas valiosas que eso, me regalan amor, cariño y obviamente yo se los regalo también. 

Horas acumuladas: 45

Capullos

Hemos seguido haciendo actividades artísticas con las niñas de capullos y me parece que personalmente he estado mejorando bastante con mi autocontrol y con cómo me llevo con las niñas. Ahora hemos estado haciendo figuras de animales o dibujos y las niñas han mejorado mucho en sus trabajos y son mas creativas. Se siente bien ver eso porque puedo apreciar los talentos que tienen. Estos últimos días en capullos ha estado una niña que en lo personal creo que tiene muchos problemas ya que se desquita peleandose con otras niñas e incluso peleandose con migo o con otros maestros. Al principio me fue dificil controlarla pero luego me di cuenta de que lo único que quería era atención y yo y los demás se la estabamos dando, lo que hacía era que cuando se estaba peleando, yo me llevaba a la niña que estaba siendo molestada y dejaba a la niña que la estaba molestando sola para que se tranquilizara y dejara de hacerlo y funcionó porque luego ya no hacía nada. Recuerdo que el primer día que tuve a esa niña, si me enoje muchísimo e incluso me fuí a mi casa muy estresada porque en ese momento no sabía como tratarla, pero luego el siguiente jueves regresé con un propósito y este era que no me iba a estresar más por una niña y dejar a las demás sin cuidar, entonces hice lo ya mencionado y me resultó muy útil en las últimas clases. 

Horas acumuladas: 36

Otro día en Capullos.

El jueves 7 de febrero fue el segundo día de el semestre en que voy a capullos. Este día no hubo clase de manualidades ya que no habían ido todos los maestros pero en vez de eso fuimos a jugar con todos los niños que había, fue muy divertido porque todas las niñas querían que estuviéramos con ellas y de repente llegaron niños también a querer jugar, les hacíamos imaginar que estábamos en un barco y que íbamos a una fiesta y todos estaban muy entusiasmados. Ese día conocí a una niña que acababa de llegar del área de bebes, era muy tímida y me acerque a jugar con ella, al poco tiempo me agarro confianza y estaba solo conmigo pero luego no me dejaba estar con otras niñas entonces le decía que también había que jugar con otras niñas y niños, pero lloraba cada vez que la soltaba. Me sentía muy bien porque ella realmente quería estar conmigo.
Disfruté mucho ese día porque esta niña me dio unos momentos de felicidad y espero yo haber hecho lo mismo con ella y con las otras niñas.

Horas acumuladas: 31

Otro día en Capullos

El día de hoy fue el primer día de 4to semestre que fuí a capullos, ya llevaba algunos días que traía la inquietud de querer ir y hoy fue el día!
Al principio llegue y no traía como que el humor, porque el día de ayer había pasado unos malos momentos, pero llegue y me senti bien porque otra vez iba a ver a las niñas. Cuando fuí a recogerlas a las villas me sentí muy bien porque al verme corrieron a abrazarme, y yo las abracé también. Luego llegamos al salón de la clase de manualidades y estabamos mi amiga Karen y yo cuidando a ese grupo. Cuando aun no teníamos claro lo que las niñas iban a hacer, las niñas empezaron a desesperarse porque querían hacer muchas cosas y al mismo tiempo yo me desesperé, pero trate de mantener la calma y deje que mi compañera las controlara, luego cuando me quedaba sola con ellas buscaba entretenerlas con un juego y asi se mantenían tranquilas. Finalmente pusimos a las niñas a hacer dibujos, cada una hizo como 3 o 4 dibujos y todas querían que yo les dibujara corazones, flores y moños, y me sentía muy feliz porque me recordaba a cuando yo iba con mi mamá a decirle que me ayudara con la tarea y otras cosas. Cuando terminaron, acompañe a las niñas a sus villas y me dio mucho sentimiento al despedirme porque ellas realmente querían jugar con nosotros pero ya era hora de irnos.
Finalmente cuando estabamos apunto de salir de Capullos, un niño al que conocí el semestre pasado y tuve el privilegio de pasar tiempo con el, me reconoció de lejos y yo me sentí super feliz que hasta le dije 'Wow! te acordaste de mí!' y el me dijo que claro que sí y se despidió de mí con un abrazo. Creo que despues de haber llegado con un mal humor por algunos problemas personales que tuve, valió la pena haber ido, fue un día muy especial.

Este es el dibujo de una niña de la clase.

Horas acumuladas: 28

Nuevo Proyecto: Recolectando Cultura

Nombre de la institución: Colegio Renacimiento

Nombre del alumno(a): Luisa Aguirre Rocha

Elementos CAS que incluyen. Para los proyectos que incluyan más de un elemento, establecer el porcentaje aproximado de tiempo correspondiente a cada uno.

          Creatividad__30%__         Acción__40%__                Servicio__30%__

I.     INTRODUCCIÓN

a)    Naturaleza del proyecto: En nuestro país la educación es de un nivel muy bajo comparada con la educación en otros países. Por eso creo que es necesario comenzar a fomentar una buena educación en los niños de temprana edad, para que pueda mejorar su nivel educativo.

b)    Espacio físico: El ‘Colegio Renacimiento’ y se ofrecerán asesorías a los alumnos que lo necesiten, y se localiza en el municipio de Villa de Santiago. La dirección es Degollado #200 en Santiago Nuevo León.

c)      Comunidad: se apoyará a los niños que cursan el nivel primaria en esta institución, principalmente a los niños de tercero a sexto grado.

II.    ORGANIZACIÓN

a)    Diagnóstico: la necesidad principal es hacer conciencia en los paisanos que la educación es una parte fundamental en la vida de una persona, y si desde temprana edad se está inculcando de una manera muy pobre, las generaciones futuras se verán afectadas de tal manera que el país se vendrá abajo por que las personas no saben hacerse cargo.

b)    Fundamentación: Este proyecto se realizara porque, al menos personalmente, me gustaría que empezando con pequeñas acciones, la educación vaya subiendo de nivel poco a poco, para que por lo menos, los niños de nuestro país comiencen a nutrirse de conocimiento más puro.

c)     Objetivos del proyecto: El objetivo es ayudar a que los niños de las escuelas a las que apoyaremos, puedan mejorar sus notas con el uso de los libros que recolectaremos para ellos. También para que desarrollen habilidades y con esto puedan alcanzar las metas que se propongan.

d)    Alcance, Encuadre: En este momento solo se tiene contemplada una escuela, y son aproximadamente 22 niños a los que se les brindará este apoyo. Espero que se pueda incluir alguna otra institución que también necesite ayuda para que este proyecto pueda crecer mucho más.

III.   PLANIFICACIÓN

a)    Objetivos de aprendizaje: el primer objetivo que quiero alcanzar, es el 2 que es emprender nuevos desafíos, ya que es la primera vez que haré algo de éste tipo, y estoy muy emocionada por comenzar la colecta y ayudar a los niños a mejorar en sus notas y en su desempeño en la escuela. También voy a llevar a cabo el objetivo número 5 que es mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades, y esto es porque pocas veces me comprometo realmente con algo y considero que éste proyecto es muy importante y no es algo que se pueda tomar a la ligera ya que se tiene en las manos la educación de unos niños, es por eso que quiero estar completamente comprometida con éste proyecto porque quiero demostrarme a mí misma que soy capaz de lograr lo que me propongo.

b)    Descripción de actividades programadas: Primero que nada, éste es un proyecto que se llevará a cabo durante el semestre de 4to, se realizará una colecta de libros de consulta y libros de lectura para que sean llevados a la biblioteca del Colegio Renacimiento, que es la escuela que se tiene contemplada. Haremos una campaña dentro de la prepa UDEM Valle Alto, se hará promoción por medio de carteles, video, volantes y algunos de mis compañeros irán a dar los avisos a cada uno de los salones de la prepa. Yo personalmente, trabajaré en el video que se mostrará en los salones de clases. Esto se llevará a cabo en forma de concurso y cada semana se irá a los salones a revisar el avance de la colecta, esto con el fin de que los alumnos y maestros estén motivados a ayudar, y el premio será un convivio de tacos que invitará el salón de IB a los ganadores.

c)     Fecha y Duración del proyecto: Empezará la primera semana de Febrero y se llevará a cabo durante el semestre.

d)    Recursos humanos: En este proyecto contribuiremos todos los compañeros del salón de IB, y con el apoyo de la Maestra Lucila López, la titular. El director de la escuela Ramiro Gonzales.

e)    Recursos materiales: Lo que se necesitará para llevar a cabo la promoción serán cartulinas para los carteles, papeles para los volantes, la cámara para grabar el video y alguien que sepa editarlo.

IV.   ADULTO RESPONSABLE

Nombre: Ramiro Gonzáles y Martha Samira Rodríguez

Cargo: Director de la institución y maestra de la escuela.

Teléfono: 22852725

Horas acumuladas: 25 

Los maestros con los angry birds que realizamos con las niñas.

Los maestros con los nidos de pajaritos que hicimos junto con las niñas.